ESCOLA ALDEBARO KLAUTAU: PROJETO ÉGUA DO LIXO! LIMPA BRASIL NO KLAUTAU: Atitude de hoje, futuro sustentável amanhã.

PROJETO DE AÇÃO DO LIMPA BRASIL 2026

PROJETO DE AÇÃO: ÉGUA DO LIXO! LIMPA BRASIL NO KLAUTAU:

Atitude de hoje, futuro sustentável amanhã.

Escola Estadual Aldebaro Klautau

Coordenação Geral: Rosiana Garcia, Márcia Cota e Margareth Arruda
Professores/Coordenadores de Meio Ambiente e Geografia: Silvana, Carlos Braga, Hellen, Bruno, Márcio, Pedro Paulo e George.

1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

Título: ÉGUA DO LIXO! LIMPA BRASIL NO KLAUTAU
Tema: Educação Ambiental, Sustentabilidade e Protagonismo Juvenil
Instituição: Escola Estadual Aldebaro Klautau
Período: 08 a 19 de setembro de 2026
Público-alvo/engajamento dos participantes: Estudantes, professores, equipe escolar, famílias e comunidade do entorno da escola.
Áreas envolvidas: Educação Ambiental, Geografia, Ciências, Linguagens, Artes, Educação Física e demais áreas interessadas.

2. APRESENTAÇÃO

O projeto “ÉGUA DO LIXO! LIMPA BRASIL NO KLAUTAU: Atitude de hoje, futuro sustentável amanhã” tem como propósito mobilizar a comunidade escolar para ações de educação ambiental, coleta de resíduos e rejeitos, limpeza dos espaços públicos, valorização da cultura local e conscientização sobre a responsabilidade individual e coletiva na preservação do meio ambiente.

A iniciativa busca aproximar os estudantes dos problemas ambientais presentes em seu cotidiano, especialmente aqueles relacionados ao descarte inadequado de resíduos, estimulando atitudes responsáveis e o cuidado com a escola, o bairro, os espaços públicos e a natureza.

Por meio de rodas de conversa, produção de cartazes, coleta de materiais recicláveis, caminhada, mutirão de limpeza, apresentações culturais e atividades de sensibilização, os estudantes serão incentivados a atuar como agentes de transformação e guardiões do meio ambiente.

3. JUSTIFICATIVA

A produção crescente de resíduos e o descarte inadequado do lixo constituem desafios ambientais que afetam diretamente a qualidade de vida da população. Os resíduos acumulados nas ruas, feiras, canais, praças e demais espaços públicos podem provocar impactos ambientais, sociais e sanitários.

Nesse contexto, a escola possui papel fundamental na formação de cidadãos conscientes, capazes de compreender que pequenas atitudes cotidianas podem contribuir para mudanças coletivas.

O projeto propõe uma ação educativa que ultrapassa os limites da sala de aula, envolvendo os estudantes em experiências práticas de cuidado ambiental. A caminhada pela Feira do Conjunto Cordeiro de Farias, pela manhã e a Caminhada pela Praça do Conjunto Cordeiro de Farias, a coleta de resíduos e rejeitos e as atividades culturais possibilitarão que os alunos percebam o espaço onde vivem como um território que também é de sua responsabilidade.

A proposta valoriza ainda o protagonismo juvenil, permitindo que os estudantes participem do planejamento, da produção dos materiais de sensibilização, da coleta e das atividades culturais.

4. OBJETIVO GERAL

Promover a conscientização ambiental e o protagonismo estudantil por meio de ações de educação ambiental, mobilização, coleta de resíduos e limpeza de espaços públicos, fortalecendo a responsabilidade individual e coletiva na construção de uma comunidade mais limpa, saudável e sustentável.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Ø  Sensibilizar os estudantes sobre os impactos causados pelo descarte inadequado de resíduos;

Ø  Incentivar a redução, reutilização e reciclagem de materiais;

Ø  Promover a coleta de resíduos recicláveis trazidos pelos estudantes;

Ø  Desenvolver ações de limpeza e cuidado com os espaços públicos;

Ø  Estimular o protagonismo juvenil e a participação dos estudantes;

Ø  Fortalecer a parceria entre escola, famílias e comunidade;

Ø  Desenvolver atividades de educação ambiental em sala de aula;

Ø  Produzir cartazes, músicas, poesias e outras manifestações de conscientização;

Ø  Valorizar a cultura paraense por meio das apresentações culturais;

Ø  Incentivar atitudes de responsabilidade socioambiental;

Ø  Contribuir para a preservação dos espaços públicos e naturais;

Ø  Estimular a participação dos estudantes em ações coletivas de cidadania.

6. EIXOS DE AÇÃO

O projeto será desenvolvido a partir dos seguintes eixos/ações:

6.1 Mutirão de Limpeza: Mobilização dos estudantes e comunidade escolar para coleta de resíduos e rejeitos em áreas previamente definidas.

6.2 Ecoponto e Coleta de Recicláveis: Organização e recebimento de materiais recicláveis coletados pelos estudantes.

6.3 Educação Ambiental: Rodas de conversa, palestras, formações e atividades em sala de aula sobre resíduos, sustentabilidade e responsabilidade ambiental.

6.4 Plantio e Cuidado com a Natureza: Possibilidade de ações de plantio e cuidado com áreas verdes da escola e da comunidade.

6.5 Limpeza Ambiental: Ações de limpeza em espaços públicos e áreas definidas pela organização.

6.6 Coleta Seletiva, Cooperativas e Catadores: Discussão sobre a importância da separação correta dos resíduos e do trabalho realizado por catadores e cooperativas.

6.7 Pontos de Descarte Irregular: Identificação e discussão sobre locais onde ocorre descarte inadequado de resíduos, buscando estimular atitudes preventivas.

6.8 Intervenção Cultural: Utilização da música, poesia, coral, dança, cartazes e outras linguagens artísticas como instrumentos de educação ambiental. (apresentação do coral CantarolAmazônia junto com o professor Salomão Habib, grupo de dança folclórica e banda musical escolar)

6.9 Mobilização da Comunidade: Envolvimento das famílias e Idosos do Centro de Convivência Zoé Gueiros e da comunidade do entorno da escola nas ações de conscientização e limpeza.

7. METODOLOGIA

O projeto será desenvolvido de forma participativa e interdisciplinar, envolvendo professores, estudantes, equipe escolar, famílias e comunidade.

As ações serão realizadas em diferentes etapas:

1ª etapa – Planejamento: Reuniões entre os professores responsáveis para organização das ações, definição das turmas, distribuição das responsabilidades e preparação dos materiais.

2ª etapa – Sensibilização: Realização de rodas de conversa nas salas de aula, abordando temas como lixo, resíduos recicláveis, rejeitos, consumo consciente, sustentabilidade, limpeza dos espaços públicos e responsabilidade cidadã.

3ª etapa – Produção estudantil: As 24 turmas do diurno produzirão de 5 a 6 cartazes, por turma e, no noturno as 08 turmas produzirão de 4 a 5 cartazes cada, com mensagens de conscientização ambiental. Os estudantes também poderão produzir músicas, poesias, paródias, desenhos e outras manifestações artísticas. Totalizando 120 cartazes produzidos pelos alunos do diurno e 24 pelos alunos do noturno. São mais de 100 cartazes produzidos em toda a Escola.

4ª etapa – Coleta: Os estudantes serão mobilizados para TRAZER DE SUAS RESIDÊNCIAS RESÍDUOS RECICLÁVEIS previamente selecionados e acondicionados de forma adequada, assim como participar de coleta nas ruas, praças, feiras na caminhada do mutirão.

5ª etapa – Mobilização externa: Será realizada caminhada da escola até a FEIRA DO CONJUNTO CORDEIRO DE FARIAS E PRAÇA DO CONJUNTO CORDEIRO DE FARIAS, acompanhada de ação de coleta e sensibilização ambiental.

6ª etapa – Ação cultural: Após o retorno à Escola, serão realizadas apresentações culturais com músicas, poesias, coral, dança e outras manifestações produzidas pelos estudantes.

7ª etapa – Pesagem e registro: Os resíduos coletados serão organizados e pesados, permitindo registrar os resultados da mobilização das caminhadas.

8ª etapa – Ação especial externa: Será realizada atividade de caminhada com coleta ambiental nas proximidades do SESC DOCA, com participação de estudantes previamente selecionados.

8. PROGRAMAÇÃO

08 a 11 DE SETEMBRO

Reuniões de Planejamento e alinhamento das ações e mobilização da comunidade.

Organização geral do projeto;
Definição das equipes;
Distribuição das responsabilidades;
Organização das atividades por turma;
Preparação dos materiais.

14 A 17 DE SETEMBRO

RODAS DE CONVERSA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Atividades realizadas em sala de aula:

Conversas sobre resíduos e sustentabilidade;
Reflexão sobre o descarte correto do lixo;
Discussão sobre coleta seletiva;
Produção de cartazes;
Preparação de músicas e poesias;
Mobilização dos estudantes e famílias.

16 DE SETEMBRO – QUATA-FEIRA

ENTREGA DAS PRODUÇÕES

·       Entrega das produções dos cartazes, músicas, poesias...  

 

17 DE SETEMBRO – QUINTA-FEIRA

ENTREGA DOS RESÍDUOS

·         Entrega das coletas dos resíduos recicláveis trazidos de casa ao Ecoponto na Escola 

·         PALESTRA: Do El Niño à árvore na frente de casa - Política Climática e Cidades na Amazônia (Atividade de sensibilização sobre meio ambiente, sustentabilidade, resíduos e responsabilidade coletiva).

Organização dos materiais para a ação principal do dia 18/09.
Separação e organização dos materiais;
Preparação para pesagem.

9. AÇÃO PRINCIPAL NA ESCOLA

18 DE SETEMBRO DE 2026 – SEXTA-FEIRA

HORÁRIO: 07h15

PROGRAMAÇÃO

07h15 – Café da manhã

Em seguida:

·         Concentração dos estudantes na quadra;

·         Orientações gerais sobre a caminhada;

·         Ação de coleta e sensibilização ambiental;

·         Mutirão de Limpeza Ambiental e Caminhada Ecológica

ü  MANHÃ: pela Feira do Cordeiro

ü  TARDE: pelas Praças do Conjunto Cordeiro de Farias (03 praças)

·         Plantio e Cuidado com a Natureza: Plantio de muda de Pau Brasil na Escola

·         Retorno para quadra para apresentação cultural

·         Intervenção Cultural: coral CantarolAmazônia, poesias do Clube de Poetas, Grupo Cultural Ambiental Raízes Parauara da Escola Klautau; Banda da Escola; Paródias;

·         Outras manifestações artísticas relacionadas à temática ambiental.

·         Coleta Seletiva, Cooperativas e Catadores: Pesagem dos resíduos coletados;

·         Merenda: Açaí

·         Encerramento

10. ROTEIRO DA CAMINHADA

FEIRA DO CONJUNTO CORDEIRO DE FARIAS

Saída: Alameda Seis – em frente à Escola Aldebaro Klautau.

Percurso:

Saída pela Alameda Seis;
Dobrar à direita na Alameda Nove;
Dobrar à direita na Alameda Doze, seguindo até o Posto de Saúde;
Entrar na rua principal da feira;
Dobrar na Rua São Clemente, onde está localizada a feira;
Entrar na Alameda Um;
Retornar pela Perimetral, pelo lado direito, até a Alameda Dezessete;
Entrar à direita na Alameda Dezessete;
Seguir até a Alameda Seis;
Retorno à Escola Aldebaro Klautau.
Durante o percurso, os participantes serão orientados quanto à segurança, organização do grupo e cuidados com os resíduos coletados.

A caminhada será com diálogo com a comunidade, apresentação de cartazes

11. 19 DE SETEMBRO DE 2026 – SÁBADO –

AÇÃO OFICIAL DO INSITUTO LIMPA BRASIL EM BELÉM/PARÁ - COLETA AMBIENTAL NOS ARREDORES DO SESC DOCA

19 DE SETEMBRO DE 2026 – SÁBADO

HORÁRIO: saída da Escola, às 07h15

Será realizada uma ação especial de coleta de resíduos na ARREDORES DO SESC DOCA, com participação de estudantes previamente selecionados.

Observação: Os alunos participantes deverão ser selecionados previamente pela equipe responsável, considerando autorização dos responsáveis e organização do transporte, acompanhamento e segurança.

SERVIÇO

Dia Mundial da Limpeza 2026 
Data: 19 de setembro de 2026 
Horário: 8h 
Local: Sesc Doca (Visconde de Souza Franco entre Rua Senador Manoel Barata e 28 de setembro – Reduto) 
Participação: gratuita 
Inscrições: www.limpabrasil.eucuidodomeuquadrado.org/evento/dia-mundial-da-limpeza-2026-belem-pa

No dia da ação: Participação da Escola na programação.

·         07h15: Concentração dos estudantes na Escola;

·         Saída do ônibus da Escola, após café da manhã

·         Orientações gerais sobre a caminhada;

·         Ação de coleta e sensibilização ambiental;

·         Mutirão de Limpeza Ambiental e Caminhada Ecológica

ü  MANHÃ: pelos arredores do Sesc Doca

·         Intervenção Cultural:

ü  Apresentação do  Grupo Cultural Ambiental Raízes Parauara da Escola Klautau

ü  Apresentação do coral CantarolAmazônia, juntamente com o Salomão Habib, músico, violonista brasileiro, pesquisador, compositor de música erudita e regional paraense, professor de musicalização e violão clássico, com a música principal LIXO NA LIXEIRA e outras músicas relacionadas à temática ambiental.

·         Coleta Seletiva, Cooperativas e Catadores: Pesagem dos resíduos coletados;

·         Merenda: Chopp, hot dog, suco

·         Encerramento

·         Retorno para Escola

 

12. PROFESSORES COORDENADORES DE TURMAS

PREPARAÇÃO – SEMANA DO PROJETO

Produção de cartazes – nos primeiros horários

 MANHÃ

Turma
Professor(a)
F9M901
Edna
F9M902
Vânia
M1MNM01
Júnior
M1MNM02
George
M1MNM03
Venício
M2MNM01
Viviane
M2MNM02
Lemos
M2MNM03
Luciana
M2MNM04
Silvana
M3MNM01
Andréa

TARDE

Turma
Professor(a)
M1TNM01
Ray
M1TNM02
Pedro Paulo
M1TNM03
Ruivo
M1TNM04
Vânia
M1TNM05
Edna
M2TNM01
Érica
M2TNM02
Elizangela
M2TNM03
Luiz Otávio
M2TNM04
Hélisson
M2TNM05
Jania
M3TNM01
Jussiê
M3TNM02
Andrea

NOITE

Turma
Professores
M1NNJ01
Elizangela / Ruivo
M1NNJ02
Braga / Jussiê / Adenildo
M2NNJ01
Claudio / Danilo
M2NNJ02
Viviane / Luiz Otávio
M2NNJ03
Cézar / Lucirene
M3NNM01
Alexandre / Sidney / Cleber
M3NNM01
Márcio / Cleber
M1NCF01 – ACELERE
Luciana / Márcio / Acácio

14. RESPONSABILIDADES DAS TURMAS

CARTAZES

Cada turma deverá produzir:

ü  Diurno: 5 a 6 cartazes

ü  Noturno: 3 a 4 cartazes

Os cartazes deverão abordar temas como:

Não jogue lixo no chão;
Recicle;
Separe os resíduos;
Cuide da natureza;
Preserve os espaços públicos;
Reduza o desperdício;
O lixo é responsabilidade de todos;
Escola limpa, comunidade saudável;
Atitudes sustentáveis;
Protagonismo juvenil e meio ambiente.
Entrega: 17/09/2026.

COLETA DE RESÍDUOS

Cada turma deverá participar da coleta de resíduos recicláveis trazidos de casa.

Os materiais deverão ser entregues, devidamente, acondicionados e organizados.

15. MATERIAIS NECESSÁRIOS

Para a realização das atividades poderão ser utilizados:

Cartolinas;
Papel reciclado;
Tintas;
Pincéis;
Canetas;
Lápis de cor;
Materiais reutilizáveis;
Sacos resistentes para coleta;
Luvas;
Equipamentos de proteção;
Balança para pesagem dos resíduos;
Caixas ou recipientes para separação dos materiais;
Faixas e cartazes de identificação;
Materiais para as apresentações culturais.

16. SEGURANÇA E ORGANIZAÇÃO

Durante as ações externas, deverão ser observados os seguintes cuidados:

Organização dos estudantes por turma;
Acompanhamento dos professores responsáveis;
Orientações antes da saída;
Uso de equipamentos de proteção durante a coleta;
Não recolher materiais cortantes, perfurantes, químicos ou que ofereçam risco;
Manter os estudantes sempre acompanhados;
Respeitar o percurso previamente definido;
Garantir hidratação dos participantes;
Orientar os estudantes sobre circulação segura durante a caminhada;
Para a atividade em Outeiro, realizar seleção prévia dos participantes e providenciar as autorizações necessárias.

17. RESULTADOS ESPERADOS

Espera-se que o projeto contribua para:

Maior conscientização ambiental dos estudantes;
Redução do descarte inadequado de resíduos;
Ampliação da participação estudantil em ações coletivas;
Desenvolvimento do protagonismo juvenil;
Fortalecimento da parceria entre escola, família e comunidade;
Valorização dos espaços públicos;
Incentivo à coleta seletiva e reciclagem;
Desenvolvimento de atitudes sustentáveis;
Integração entre diferentes áreas do conhecimento;
Valorização da cultura e da criatividade dos estudantes;
Formação de estudantes mais conscientes de seu papel na preservação ambiental.

18. AVALIAÇÃO

A avaliação será realizada de forma contínua, considerando:

Participação dos estudantes;
Envolvimento das turmas;
Quantidade de cartazes e produções realizadas;
Quantidade de resíduos recicláveis arrecadados;
Participação na caminhada;
Participação nas ações de limpeza;
Participação nas apresentações culturais;
Envolvimento dos professores e famílias;
Percepção dos estudantes sobre as questões ambientais.
Ao final, poderão ser registrados os resultados da ação, incluindo a quantidade de resíduos coletados e o número de participantes.

19. CULMINÂNCIA

A culminância do projeto acontecerá no dia 19 de setembro de 2026, com a realização da caminhada até na ação oficial do DIA MUNDIAL DE LIMPEZA/de coleta e sensibilização ambiental, apresentações culturais e pesagem dos resíduos.

A atividade será um momento de celebração do protagonismo dos estudantes e de valorização das atitudes individuais e coletivas em favor do meio ambiente.

20. MENSAGEM DO PROJETO

ÉGUA DO LIXO!

O lixo que você joga no chão volta para você.

A atitude que você toma hoje transforma o amanhã.

ÉGUA DO LIXO! LIMPA BRASIL NO KLAUTAU

Atitude de hoje, futuro sustentável amanhã.

21. CONSIDERAÇÕES FINAIS

O projeto “ÉGUA DO LIXO! LIMPA BRASIL NO KLAUTAU: Atitude de hoje, futuro sustentável amanhã” representa muito mais do que uma mobilização em defesa do meio ambiente. É um convite à reflexão, à mudança de atitudes e, sobretudo, ao despertar de uma consciência coletiva de que cuidar do planeta é uma responsabilidade de todos e um compromisso com as gerações futuras.

Mais do que recolher resíduos, limpar ruas, praças e espaços públicos, esta iniciativa busca transformar olhares, desconstruir hábitos e despertar nos estudantes o sentimento de pertencimento, cidadania e corresponsabilidade pelo lugar onde vivem. Afinal, não basta retirar o lixo das ruas se não formos capazes de transformar as atitudes que o colocam lá. A verdadeira mudança começa quando compreendemos que o meio ambiente não está distante de nós: ele está em nossa casa, em nossa escola, em nosso bairro e em cada espaço que compartilhamos.

Nesse contexto, a escola reafirma seu papel como espaço de formação humana, cidadã e socioambiental, ultrapassando os limites da sala de aula e tornando-se um território de vivências, sensibilização e transformação. Ao envolver estudantes, professores, gestores, famílias e comunidade, o projeto fortalece o protagonismo juvenil e demonstra que a educação ganha ainda mais significado quando o conhecimento se converte em atitudes concretas e em compromisso com o bem comum.

Que cada estudante compreenda que não é preciso esperar por grandes transformações para começar a fazer a diferença. Uma atitude consciente, um resíduo descartado corretamente, uma árvore preservada, uma praça cuidada e uma ação compartilhada podem representar o início de uma mudança muito maior. Quando a consciência individual se une à mobilização coletiva, a transformação deixa de ser apenas uma possibilidade e passa a ser uma construção diária.

Que as caminhadas, os mutirões, as manifestações culturais e todas as experiências vivenciadas neste projeto não se encerrem em uma data comemorativa, mas permaneçam na memória, nas escolhas e nas práticas de cada participante. Que os estudantes sejam multiplicadores de novos hábitos, agentes de transformação em suas famílias e comunidades e verdadeiros guardiões do meio ambiente, comprometidos com uma sociedade mais justa, saudável, consciente e sustentável.

Afinal, o futuro que desejamos não será construído apenas com palavras, cartazes ou discursos, mas com as escolhas que fazemos hoje. Não podemos falar em sustentabilidade sem repensar nossos hábitos, nem defender a preservação ambiental sem assumir nossa parcela de responsabilidade.

Que o “ÉGUA DO LIXO! LIMPA BRASIL NO KLAUTAU” seja, portanto, o início de um compromisso que ultrapasse os muros da escola e inspire uma nova maneira de pensar, agir e conviver com a natureza. Que a educação ambiental se transforme em consciência, a consciência em atitude e a atitude em um legado para as próximas gerações.

Porque uma escola que educa para a sustentabilidade não transforma apenas seus estudantes: semeia possibilidades de transformação para toda a sociedade.

ÉGUA DO LIXO! LIMPA BRASIL NO KLAUTAU!

Que a nossa atitude de hoje seja o futuro sustentável que queremos deixar amanhã!