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ESCOLA SANTO AFONSO- Reciclar para Transformar:cuidando da escola,protegendo a Amazônia

Sobre o Evento

ESCOLA SANTO AFONSO

Educar para transformar:cuidando da escola,protegendo a Amazônia.

 

Localização

Galeria

Informações

  • Data:
  • 18/09/2026
  • Horário:
  • 07:00
  • Término:
  • 18/09/2026 00:00
  • Duração prevista:
  • 40 horas
  • Dia: 18/09/26
  • DIRETORA LIDER: LEILA GARCIA
  • PROFESSORA LIDER: AURILENE SANTOS
  • ALUNA LIDER:SOFIA GABRIELA GARCIA GAMA
  •  
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  • Expectativa de Público:
  • <p>Pais ou responsáveis</p> <p>Crianças do 5° ano</p> <p>Professores</p> <p>Coordenação </p> <p>Direção </p>
  • Ponto de Encontro:
  • <p>Escola Santo Afonso </p> <p>PROJETO: DIA DA LIMPEZA — RECICLAR PARA TRANSFORMAR</p> <p> </p> <p>Tema</p> <p> </p> <p>“Reciclar para Transformar: cuidando da escola, protegendo a Amazônia”</p> <p> </p> <p>Subtema</p> <p> </p> <p>“Curupira: o protetor da floresta inspirando o cuidado com a escola e com o meio ambiente”</p> <p> </p> <p>Público-alvo</p> <p> </p> <p>Alunos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais.</p> <p> </p> <p>Duração</p> <p> </p> <p>1 a 2 semanas, culminando no Dia da Limpeza.</p> <p> </p> <p>1. JUSTIFICATIVA</p> <p> </p> <p>O projeto “Dia da Limpeza — Reciclar para Transformar” busca promover a conscientização dos alunos sobre a importância da limpeza dos espaços escolares, da separação adequada dos resíduos, da reutilização de materiais e da preservação do meio ambiente.</p> <p> </p> <p>Nesta edição, a proposta ganha uma identidade amazônica a partir do trabalho com uma única lenda: o Curupira, personagem tradicionalmente associado à proteção das florestas e da natureza. A escolha do Curupira possibilita estabelecer uma relação significativa entre o imaginário amazônico, a cultura paraense e a responsabilidade de cada estudante com a preservação do ambiente em que vive.</p> <p> </p> <p>Os garrafões de água mineral usados serão transformados pelos próprios alunos em lixeiras educativas e sustentáveis, decoradas com elementos relacionados ao Curupira, à floresta e à biodiversidade amazônica. Cada recipiente poderá apresentar, além da identificação do tipo de resíduo, uma placa contendo o nome do personagem, uma breve apresentação da lenda, uma ilustração produzida pelos alunos e uma frase relacionada à preservação ambiental.</p> <p> </p> <p>Dessa forma, o projeto articula educação ambiental, cultura amazônica, criatividade, reutilização de materiais e protagonismo estudantil, mostrando aos alunos que pequenas atitudes realizadas no cotidiano podem contribuir para a conservação da escola e da natureza.</p> <p> </p> <p> </p> <p>2. OBJETIVO GERAL</p> <p> </p> <p>Promover a conscientização ambiental por meio da reutilização de materiais, da separação correta dos resíduos e da construção de lixeiras sustentáveis inspiradas no Curupira, valorizando a cultura amazônica e fortalecendo nos estudantes o sentimento de pertencimento, cuidado e responsabilidade com a escola e com o meio ambiente.</p> <p> </p> <p>3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS</p> <p> </p> <p>* Incentivar a redução, reutilização e separação correta dos resíduos;</p> <p>* Desenvolver hábitos de limpeza, organização e conservação dos espaços escolares;</p> <p>* Compreender a importância da reciclagem e da reutilização de materiais;</p> <p>* Identificar os principais tipos de materiais recicláveis;</p> <p>* Estimular a criatividade e o trabalho coletivo;</p> <p>* Valorizar elementos da cultura e do imaginário amazônico paraense;</p> <p>* Conhecer a lenda do Curupira, relacionando-a à proteção da natureza;</p> <p>* Refletir sobre a importância da preservação das florestas e dos animais;</p> <p>* Transformar materiais usados em objetos úteis para a escola;</p> <p>* Estimular o protagonismo dos alunos na construção das lixeiras;</p> <p>* Desenvolver atitudes de cidadania, responsabilidade e cuidado com os espaços coletivos;</p> <p>* Estabelecer relações entre a proteção da floresta, representada simbolicamente pelo Curupira, e o cuidado diário com o ambiente escolar;</p> <p>* Possibilitar, futuramente, a ampliação do projeto para outras lendas e personagens amazônicos.</p> <p> </p> <p> </p> <p>♻️ 4. MATERIAIS</p> <p> </p> <p>* Garrafões de água mineral usados e devidamente higienizados;</p> <p>* Tinta ou papel colorido;</p> <p>* Pincéis;</p> <p>* Cola;</p> <p>* Tesoura sem ponta;</p> <p>* Cartolina, papelão ou EVA;</p> <p>* Canetinhas;</p> <p>* Fita adesiva;</p> <p>* Símbolos da reciclagem;</p> <p>* Materiais reutilizáveis para decoração;</p> <p>* Luvas para a atividade de limpeza;</p> <p>* Sacos para coleta dos resíduos.</p> <p> </p> <p>???? 5. DESENVOLVIMENTO</p> <p> </p> <p>5.1 Roda de conversa — “Cuidar da escola é cuidar da Amazônia”</p> <p> </p> <p>Realizar uma conversa com os alunos sobre:</p> <p> </p> <p>* O que é limpeza?</p> <p>* Por que devemos manter nossa escola limpa?</p> <p>* O que acontece quando jogamos lixo no chão?</p> <p>* O que significa reciclar?</p> <p>* Quais materiais podem ser reciclados?</p> <p>* O que podemos fazer para diminuir a quantidade de lixo?</p> <p>* Por que devemos cuidar das florestas, dos rios e dos animais?</p> <p>* O que sabemos sobre as lendas amazônicas?</p> <p>* Quem já ouviu falar no Curupira?</p> <p>* O que o Curupira representa?</p> <p> </p> <p>Nesse momento, apresentar a ideia de que a Amazônia também faz parte da identidade cultural da região e que suas lendas constituem importantes manifestações da cultura popular.</p> <p> </p> <p>5.2 Conhecendo o Curupira — o protetor da floresta</p> <p> </p> <p>Apresentar aos alunos, de maneira adequada à faixa etária, uma versão resumida da lenda do Curupira, destacando sua relação com a proteção das florestas, dos animais e da natureza.</p> <p> </p> <p>A partir da narrativa, conversar com os estudantes sobre questões como:</p> <p> </p> <p>* Quem é o Curupira?</p> <p>* O que ele representa?</p> <p>* Por que é associado à proteção da floresta?</p> <p>* Como podemos ser “protetores” do ambiente onde vivemos?</p> <p>* Que atitudes ajudam a proteger a natureza?</p> <p>* Como podemos proteger nossa escola?</p> <p> </p> <p>Frase para as lixeiras e placas:</p> <p> </p> <p>“Assim como o Curupira protege a floresta, nós protegemos nossa escola e nossa Amazônia.”</p> <p> </p> <p>Os alunos poderão produzir desenhos e ilustrações do Curupira para utilizar na decoração das lixeiras e das placas educativas.</p> <p> </p> <p>5.3 Apresentação dos símbolos da reciclagem</p> <p> </p> <p>Apresentar os símbolos da reciclagem e explicar sua função na identificação e separação dos resíduos.</p> <p> </p> <p>As lixeiras poderão ser identificadas, conforme a organização definida pela escola, por exemplo:</p> <p> </p> <p>???? Papel</p> <p>???? Plástico</p> <p>???? Metal</p> <p>???? Vidro</p> <p> </p> <p>Além da identificação do resíduo, as lixeiras poderão receber elementos visuais relacionados ao Curupira, à floresta e à biodiversidade amazônica.</p> <p> </p> <p>5.4 Construção das “Lixeiras do Curupira”</p> <p> </p> <p>Os alunos, organizados em grupos, irão transformar os garrafões de água mineral usados em lixeiras sustentáveis e temáticas.</p> <p> </p> <p>Cada grupo poderá ficar responsável pela decoração de uma lixeira, desenvolvendo:</p> <p> </p> <p>* pintura e decoração do garrafão;</p> <p>* identificação do tipo de resíduo;</p> <p>* símbolo da reciclagem;</p> <p>* representação do Curupira;</p> <p>* desenhos e elementos da floresta amazônica;</p> <p>* frase educativa;</p> <p>* mensagem de preservação ambiental.</p> <p> </p> <p>A proposta é que os próprios alunos sejam protagonistas da criação, utilizando a criatividade para transformar um material que seria descartado em um objeto útil para a escola.</p> <p> </p> <p> </p> <p>5.5 Produção das placas educativas</p> <p> </p> <p>Para acompanhar as lixeiras, os alunos poderão produzir placas contendo:</p> <p> </p> <p>???? CURUPIRA — PROTETOR DA FLORESTA</p> <p> </p> <p>????️ Ilustração produzida pelos alunos</p> <p> </p> <p>???? Breve resumo da lenda</p> <p> </p> <p>???? Frase de conscientização</p> <p> </p> <p>???? Mensagem de preservação ambiental</p> <p> </p> <p>As placas poderão ser instaladas próximas às lixeiras, criando um Espaço do Curupira — Reciclar para Transformar, no qual a cultura amazônica estará diretamente relacionada à educação ambiental.</p> <p> </p> <p> </p> <p>5.6 Campanha — “Se o Curupira protege a floresta, nós protegemos nossa escola”</p> <p> </p> <p>Os alunos poderão produzir cartazes, desenhos e frases relacionando a lenda do Curupira à limpeza, reciclagem e preservação ambiental.</p> <p> </p> <p>Sugestões de frases:</p> <p> </p> <p>“Se o Curupira protege a floresta, nós protegemos nossa escola!”</p> <p> </p> <p>“Reciclar é transformar. Cuidar é preservar.”</p> <p> </p> <p>“Lugar de lixo é na lixeira. Lugar da Amazônia é no nosso coração!”</p> <p> </p> <p>“Nossa escola também precisa de protetores. Faça a sua parte!”</p> <p> </p> <p>“Pequenas atitudes transformam grandes espaços.”</p> <p> </p> <p>5.7 Dia da Limpeza</p> <p> </p> <p>Realizar um mutirão educativo de limpeza e organização dos espaços da escola.</p> <p> </p> <p>Os alunos, acompanhados pelos professores e demais profissionais, poderão identificar resíduos seguros e encaminhá-los para as lixeiras correspondentes.</p> <p> </p> <p>Importante: a coleta deverá envolver apenas resíduos seguros. Não será permitida a manipulação de objetos cortantes, materiais contaminados, produtos químicos ou resíduos desconhecidos.</p> <p> </p> <p>Durante a atividade, poderá ser reforçada a mensagem:</p> <p> </p> <p>“Cada um de nós pode ser um protetor da nossa escola e da nossa Amazônia.”</p> <p> </p> <p>Neste dia também será realizada a “Exposição Lixeiras do Curupira — Reciclar para Transformar”</p> <p> </p> <p>A proposta poderá constituir uma primeira etapa de um trabalho permanente de valorização da cultura amazônica, tendo o Curupira como personagem central neste momento.</p> <p> </p> <p>Em futuras edições, projetos, semanas temáticas ou atividades pedagógicas, outros personagens e lendas amazônicas poderão ser incorporados, permitindo que os estudantes conheçam progressivamente a riqueza do imaginário, da oralidade e da cultura amazônica.</p> <p> </p> <p>???? 6. AVALIAÇÃO</p> <p> </p> <p>A avaliação será realizada de forma contínua, considerando:</p> <p> </p> <p>* participação e envolvimento nas atividades;</p> <p>* cooperação com os colegas;</p> <p>* criatividade na construção das lixeiras;</p> <p>* compreensão dos conceitos de reciclagem e reutilização;</p> <p>* identificação dos materiais recicláveis;</p> <p>* conhecimento e valorização da lenda do Curupira;</p> <p>* capacidade de relacionar a lenda com a preservação ambiental;</p> <p>* mudança de atitudes em relação ao descarte do lixo;</p> <p>* cuidado com os espaços coletivos;</p> <p>* protagonismo e responsabilidade durante as atividades.</p> <p> </p> <p> </p> <p>???? 7. PRODUTO FINAL</p> <p> </p> <p>O produto final será constituído por lixeiras sustentáveis e temáticas confeccionadas pelos alunos a partir de garrafões de água mineral usados, identificadas com os símbolos da reciclagem e decoradas com elementos relacionados ao Curupira e à floresta amazônica.</p> <p> </p> <p>As lixeiras serão acompanhadas por placas educativas contendo a ilustração do Curupira, uma síntese da lenda e mensagens de conscientização ambiental.</p> <p> </p> <p>O projeto poderá ainda dar origem a uma proposta permanente de valorização da cultura amazônica, sendo o Curupira o personagem trabalhado nesta primeira etapa, com possibilidade de incorporar posteriormente outros personagens e lendas da Amazônia.</p> <p> </p> <p> </p> <p>???? 8. MENSAGEM DO PROJETO</p> <p> </p> <p>“Reciclar é transformar. Cuidar da escola é cuidar da Amazônia. Assim como o Curupira protege a floresta, cada um de nós pode fazer a sua parte para proteger o lugar onde vivemos.” ????♻️????</p>
  • Tipo de Evento:
  • Público

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